Los saberes de mis estudiantes

Tipos de uso de Internet

Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video. Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional
Para bajar música es decir las canciones de moda o las que más les agrada o incluso para escucharla.
Bajan fotos y además suben fotos para compartir con otros sus mejores momentos, quienes son sus mejores amigos, su familia, novios (as), etc. Fotos de la vida cotidiana y momentos especiales
Ver videos musicales, noticias, deportes hasta de golpizas que se dan en otras escuelas (youtube).
También buscan información de tipo académica por ser trabajos de investigación que los maestros les dejan en los cuales sólo buscan palabras clave y detectan lo que pueda resultar interesante para entregar en la clase, en algunos casos los invita a la búsqueda especifica ya que el tema parece de su total agrado.

Para comunicarse con los amigos tanto lejanos como cercanos, además de conocer nuevos amigos e intercambiar comentarios es decir, para actualizar sus redes sociales (Messenger, twitter, hi5, My space, Facebook, e-mail).
Para comunicarse con familiares que viven en Estados Unidos y otros estados de la República.
Algunos visitan páginas de ventas de autos o motos aunque no compren nada lo hacen para conocer acerca de los precios.
Buscan la ropa de moda, zapatos, títulos de libros, accesorios.
Además escuchan la radio, ver guía de video juegos y claro para jugar.
Increíblemente una alumna dijo que no usaba internet, puesto que no tiene tiempo de nada y cuando necesita tarea, es decir información va a un café internet y se la bajan.
Sin embargo confiesa que no le interesa aprender a chatear, bajar música, etc, ya que sus padres piensan que no lo necesita y que hay cosas de mas importancia que hacer que estar perdiendo el tiempo como lo hacen los jóvenes de hoy.
Con lo anterior mencionado podemos observar que los alumnos saben hacer un sin fin de actividades en Internet y aún cuando sean para ampliar y fortalecer su espacio social se encuentran actualizados en lo ultimo que pueden hacer, como inscribirse a una nueva red, entre otras cosas, lo más interesante es que pueden realizar diversas actividades a la vez, escuchan música, suben fotos, utilizan el messenger y buscan la información de la tarea; es
interesante saber que muchos de nuestros alumnos son adictos a esta tecnología y que inclusive parte de su cotidianeidad depende del estar frente a una computadora.
Resulta de suma importancia que sabiendo que los alumnos dominan de manera impresionante esta tecnología puedan utilizar las redes sociales no sólo como espacios de convivencia si no también para aprender ciencia, arte, historia, literatura, etc; es decir creo que una idea interesante es hacer redes sociales que permitan aprender de los temas que más les interesan y que los inviten a seguir descubriendo pero sobretodo aprendiendo, dando a la vez espacios para que ellos puedan comentar lo que opinan del tema e incluso llevarlos a la discusión, en donde también elaboren cápsulas con ideas interesantes.
Es importante poner atención en lo que los alumnos saben y les gusta hacer, si finalmente el uso del Internet es cotidiano en ellos lo ideal sería desarrollar una red social con temas de su interés que estén relacionados con los temas de clase, historia, sociología, economía, etc en los que también podamos relacionar noticias actuales y con ello desarrollar el análisis crítico y reflexivo, compartiendo puntos de vista con sus compañeros y otros de distintos lugares.
Definitivamente considero que en el ámbito de la tecnología los alumnos nos van a enseñar , ya que su constante tiempo en una máquina los ha llevado a descubrir un sin fin de cosas que nosotros como docentes sabemos hacer pero con mayor dificultad, no podemos generalizar pero debemos reconocer que los alumnos están mucho más tiempo en la red que nosotros y ello les ha llevado a entender de manera clara el uso de las diferentes redes sociales, correos, etc, lo que sí es claro es que debemos canalizar esa información y eso gusto por las nuevas tecnologías con un fin de aprendizaje en donde no olvidemos lo que ellos les gusta pero de lo que también puedan aprender y aplicar en su vida cotidiana.
Los espacios finalmente pueden ser donde ellos lo decidan o más bien donde sus recursos se los permitan por que si bien es cierto que la mayoría de los alumnos usan el Internet y las tecnologías de la información, existe un porcentaje importante de la población estudiantil que no tienen acceso a ello, tal vez debido a circunstancias económicas o simplemente por que sus padres no les permiten tener mucho acceso a esté, muchos de ellos prefieren acudir a un café Internet en donde el estar mucho tiempo implica un mayor gasto económico, no debemos olvidar que existe una “brecha digital” donde algunos tienen más experiencia y aprendizaje en torno a la tecnología que otros, en este sentido la escuela permitiría que todos trabajen en conjunto y que todos tengan acceso a las nuevas tecnologías de la información.